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摘要:
研究了泰勒级数的发现过程,分析了其中的数学思想方法,指出了数学思想的继承性以及合情推理在数学发现中的作用.在数学教学中应重视合情推理的教学,它是培养学生创新能力的有效手段.
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文献信息
篇名 泰勒级数的发现及其思想方法
来源期刊 大学数学 学科 数学
关键词 泰勒级数 插值法 合情推理 数学史
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 O10|O11
字数 2720字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖大庆 空军勤务学院基础部数学教研室 4 0 0.0 0.0
2 孔莉芳 空军勤务学院基础部数学教研室 1 0 0.0 0.0
3 刘嫚 空军勤务学院基础部数学教研室 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
泰勒级数
插值法
合情推理
数学史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学数学
双月刊
1672-1454
34-1221/O1
大16开
合肥市屯溪路193号
1984
chi
出版文献量(篇)
4164
总下载数(次)
14
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