让阅读“立体”起来——小学生阅读习惯培养的有效策略

• 作者: 马雪芳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读习惯培养 小学生 有效策略 立体 人的精神 人的成长 阅读环境 阅读活动
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b,（2）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

著名哲学家、作家周国平说：“我相信许多人在回首往事时会和我有同感：一个人的成长基本上得益于自己读书．相比之下，课堂上的收获显得微不足道。”人有两种成长，一种是躯体的成长，一种是精神的成长。躯体的成长靠的是食物，精神的成长靠的是阅读。一个人的人生的质量完全取决于一个人的精神的质量。要使一个人的精神长期处于一种饱满、奋进、愉悦的状态，除了一小部分需要食物的保证，绝大部分是由阅读来提供“能量”的。因此．采取“立体”方式，为学生创设良好的阅读环境。全方位、多角度地引领、指导学生开展阅读活动，最终让学生养成自能阅读的良好习惯显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马雪芳	南京市中华中学附属小学	1	0	0.0	0.0