多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究

• 作者: 张宇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化视角 音乐鉴赏教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2756字
• 语种: 中文

摘要

人们对于听觉上的分类通常有两种;外在听力和内在听力.外在听力指的是你能够听到他人所演奏出的声音,而内在听力则是能够想象出音乐应该拥有的样子.这两者虽然都属于音乐欣赏的范畴,实际上却拥有两种不同的概念,前者是人们先天所具备的,而后者却是必须经过有目的的训练才能够达到,这使是音乐鉴赏教学的内容.音乐鉴赏的能力在对于音乐艺术的学习理解具有非常大的作用,音乐鉴赏课程其实包括了非常之广泛的内容,但是这一课程内容的提高是需要对相关的知识具有非常扎实良好的把握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宇		8	16	3.0	3.0