理实融合教学做一体化的高职物流课程的构建--以《配送中心实务》课程为例

• 作者: 冯佳
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 物流 课程构建 配送中心实务
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究 Investigation of Teaching
• 页码范围: 250-251,253
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2014.09.092

摘要

成功智力理论和缄默知识理论为“理实融合，教学做一体化”的高职课程构建提供了理论基础。以高职物流管理专业为例，文中将以“高等性”、“职业性”和“技能性”为关键导向的高职人才培养目标结合到课程的构建过程中去。并对《配送中心实务》课程进行了“理实融合，教学做一体化”课程构建举例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯佳		17	61	4.0	7.0