基于脑功能自然发展的早期教育研究

• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 早期教育 脑功能 实验幼儿园 脑科学 小学低年级学生 教育改革 全国教育科学 教育交流 人才资源 教
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

【正】课题招募实验幼儿园、学校为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,搭建教育交流平台,整合全国优势教育资源,促进教育均衡发展,提升教育科研水平,积极引导全国教育者走科学发展之路,全国教育科学"十二五"规划"基于脑功能自然发展的早期教育研究"(以下简称"脑科学")课题,现招募实验幼儿园、学校。课题价值建设人才资源强国,建设创新型国家,关键在人才,基础在教育。本课题将脑科学的理论引入早期教育,按照人脑的自然属性,基于大脑功能的自然发展,以人为本,因材施教,对幼儿和小学低年级学生进行早期教育研究,让每一个孩子都能得到最适合的教育,健康地成长。