好风凭借力，送之上青云——谈教师在课堂上的放手和引导

• 作者: 徐勇 陈湘
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 中青年教师 课堂 引导 “健康” 优质课竞赛 学生 湖北省 老师
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G645

摘要

在湖北省中青年教师优质课竞赛会场上，有两位老师在旁小声讨论：“怎么没把课堂交给学生呀？”“都交给了学生，那老师的素质体现在哪里呢？”后来，在评课时专家也说，依旧有很多老师把学生当工具来展示自己的课堂。确实如此，在一问一答之间，学生被教师领着走过了四十分钟，走过了文本。虽然大赛打着“自主、合作、探究”的口号，可是学生没有机会提出自己的疑问，没有激发出“探究”的强烈兴趣，在课堂上依旧亦步亦趋地走在教师的思路中。然而，健康课堂之所以“健康”的条件之一就是学生有自己活动的空间，真正自主。不自主，情感之门就不能主动打开，探究之念头就不能主动出现，那么何来课堂上的健康学习呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐勇		4	1	1.0	1.0
2	陈湘		2	0	0.0	0.0