价值澄清的理论与实践应用

• 作者: 班建武
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师德育专业化 价值澄清 相对主义 价值多元
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

基于价值相对主义的立场，价值澄清学派为学校教育在价值多元的社会中提供了一种有效的、具有现实操作性的教育模式。价值澄清模式把以生活为中心、接受现实、鼓励思考以及行动作为四大要素，把价值澄清过程分为三个阶段七步骤，并提供了澄清反应策略、价值单策略、团体讨论策略等多种方法。运用价值澄清方法时应注意：创设一个自由、安全的环境；在表明自己观点的同时鼓励学生自主思维；做好应对各种冲突的准备，等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	班建武	北京师范大学公民与道德教育研究中心	76	380	11.0	18.0