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摘要:
背景介绍 幼儿阶段是儿童社会性发展的一个重要时期,孩子到了中大班阶段,随着认知水平的发展以及自我意识的不断增强,个性特征有了较明显的表现。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展,他们不再轻信成人的评价,不再满足于追随、服从,
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语音水印
扩谱
小波变换
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小魔仙的仙女棒
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 儿童社会性发展 自我评价 背景介绍 自我意识 个性特征 独立性 依从性 孩子
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘思诗 湖北省武汉市汉阳区机关幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童社会性发展
自我评价
背景介绍
自我意识
个性特征
独立性
依从性
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
出版文献量(篇)
1154
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11
总被引数(次)
2307
论文1v1指导