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摘要:
当前,大学英语翻译教学存在着许多问题,主要表现在教学体系不完整、教师理论素养欠缺和学生翻译能力不足等方面.更好地开展大学英语翻译教学,不仅要对翻译教学大纲、翻译课程设计、教材内容进行必要的改革,加强对大学英语教师翻译技能的培训工作之外,教师还应该从语言能力、语篇能力、文化能力和转换能力几个方面教会学生翻译的技巧,有效提高学生的翻译能力.
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文献信息
篇名 大学英语翻译教学策略探究
来源期刊 教育理论与实践 学科 文学
关键词 大学英语翻译教学 语言能力 语篇能力 文化能力 转换能力
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙静 天津理工大学外国语学院 20 97 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语翻译教学
语言能力
语篇能力
文化能力
转换能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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6994
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29
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80057
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