午睡让孩子记事牢

• 来源期刊: 中国老年
• 学科: 教育
• 关键词: 午睡 孩子 记事 心理学家 学习能力 儿童 教师
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

美国心理学家的最新研究：午睡能帮助儿童更好地记住上午所学知识。参与该研究的专家表示，育幼院教师或者看护人如果不能安排孩子进行午睡，会干扰他们大脑储存记忆的正常程序，危害儿童的学习能力。