浅谈教育部第三轮学科评估指标对中医药学科建设的指导作用

• 作者: 单娇 王伟 王娟 赵慧辉
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药 学科 评估
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.04.564

摘要

教育部学位与研究生教育发展中心刚刚完成的第三次学科评估工作,评估在总结前两次经验的基础上,强化了质量意识,淡化了规模和数量,使得评估更能反映学科的内涵和质量,体现了我国高校内涵发展的必然要求,也为高等中医药院校的学科建设提供了重要的借鉴和指引.通过对本轮评估重要评价理念和评价指标转变的分析,为高等中医药院校学科考评及制定发展战略与决策提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慧辉		132	1399	22.0	32.0
2	王伟		310	3397	29.0	42.0
3	单娇		5	9	2.0	3.0
4	王娟		74	594	13.0	22.0