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新课导入的根本目的是吸引学生的注意力,酝酿情绪和带入情境。导课成功,是教学的“催化剂”。在思想品德课教学中,灵活运用导入方法,对提高课堂教学效率有直接的影响。
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文献信息
篇名 浅谈思想品德课的新课导入
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 新课导入 方法 运用
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 素质教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号
字数 1466字 语种 中文
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新课导入
方法
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