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摘要:
近年来,随着多媒体网络技术的大力发展及自主学习理念的深入研究,大学英语自主学习模式在全国许多高校得以推广.然而,作为一种新的英语教学模式,对学生的适应性提出了挑战.本研究对多媒体网络环境下的大学生英语自主学习状况进行研究,以建构主义理论为指导,提出改善自主学习状况的有效策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络环境下大学生英语自主学习状况研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语自主学习 适应性 建构主义
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 研究报告
研究方向 页码范围 58-61,57
页数 5页 分类号
字数 4233字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑君 齐鲁工业大学外国语学院 2 29 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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1991(1)
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1992(1)
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1998(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语自主学习
适应性
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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