高职课程考核方式探究

• 作者: 史长城
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程考核 工作过程考核 职业资格 联合考核 分数置换
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: G712.3
• 字数: 4245字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2014.06.031

摘要

分析当前高职院校课程考核模式存在的问题,提出基于工程过程、职业资格、多课程联合考核、竞赛分数置换等课程考核模式改革思路,为高职院校教学管理人员和教师对课程考核方式的改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史长城	郧阳师范高等专科学校物理与电子工程系	5	17	3.0	4.0