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摘要:
本文基于网络流行的学习管理系统Dokeos,契合当前“翻转课堂”的教学理念和模式,尝试进行在线教育的构建.通过对其实践过程的分析,论述LMS技术支持的翻转课堂的现实意义和对学生真正自主学习以及信息素养培养的意义.
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文献信息
篇名 LMS支持的“翻转课堂”构建
来源期刊 中小学信息技术教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 学习管理系统 Web2.0学习
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 2014征文选登
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G443
字数 3724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱国顺 1 3 1.0 1.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
学习管理系统
Web2.0学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学信息技术教育
月刊
1671-7384
11-4860/G4
大16开
北京市西城区白广路18号
2-103
2002
chi
出版文献量(篇)
4244
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5
总被引数(次)
14209
论文1v1指导