重构学习生态系统：新方法、新文化、新工具和新标准

• 作者: 谢拉·贾甘纳坦[美]
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习生态系统 世界银行 学习平台 在线学习
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 【国际论坛】
• 页码范围: 1-9
• 页数: 9页
• 分类号: G511
• 字数: 10179字
• 语种: 中文

摘要

技术不仅改变了学习的体验，也带来了学习文化、教学方法、评价标准等方面的新挑战。我们以世界银行在线学习平台为例，讨论了关于学习生态的框架和结构，将学习和商业需求、内容和战略相结合，将学习分为多种类别，包括正式学习、非正式学习、体验式学习、社会性学习和移动学习。学习生态系统将多种技术整合到基础设施当中，利用基础设施开展培训和支持，促进学习者参与，推动合作，追踪学习者表现，进行学习者评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢拉·贾甘纳坦[美]		1	0	0.0	0.0