“3＋2”高职数学教学中核心能力的培养

• 作者: 蔡立锋
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “3+2”教学 高职数学 核心能力
• 年，卷（期）: jtzyjy_2014,（3）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

学生的核心能力主要涉及学习能力、人际关系能力与解决问题能力。针对＂3＋2＂高职数学课时少、教学内容多的问题,教师可整合教学内容。在此基础上,教师通过激发学习兴趣、建立职业活动导向教学、运用数学建模实践活动等系列途径,可以有效培养学生的核心能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡立锋		80	80	5.0	6.0