浅谈初中英语听力教学中的问题与改进策略

• 作者: 袁亚儿
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 实际运用能力 初中 英语学习 英语教学 交流能力 语言 学生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

英语首先是一门语言，其次才是～门课程。它是人们交际的工具，所以能听会说是英语学习的最终目标。在英语教学中，听力教学是一个重点，是提高学生英语实际运用能力的前提和基础，居于语言四大功能之首。只有听懂了，听的能力提高了，学生的读写、交流能力才能真正提高。

作者信息

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1	袁亚儿		1	0	0.0	0.0