线性空间概念的教学方法研究

• 作者: 余柏林 华洪波 王冬冬 程虹
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等代数 线性空间 可视化教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: O151.21|G642.0
• 字数: 3395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2014.01.032

摘要

从心理学以及数学认知学角度，分析了线性空间概念的形式化定义以及学生面临的学习困难，提出一些新的线性空间概念的教学方法。强调通过对线性空间形式化定义的符号化和图形化及其相互转化，以及基于计算机代数系统软件Maple的可视化教学技术等教学方法，强化学生对线性空间这一抽象数学概念的理解，从而提高课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬冬	淮阴工学院教务处	22	254	8.0	15.0
2	余柏林	淮阴工学院数理学院	5	7	2.0	2.0
3	程虹	淮阴工学院教务处	17	13	2.0	3.0
4	华洪波	淮阴工学院数理学院	8	13	2.0	3.0