争论力与获知性量表的译制及在护生中的应用

• 作者: 臧渝梨 蒲林哲 马会娟
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 护理 沟通 争论力 获知性 量表 调查研究
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G526.5
• 字数: 4440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2014.01.065

摘要

目的 发展中文版争论力及获知性测评工具,了解护生争论力及获知性状况,并分析影响因素.方法 经前译、小组讨论、专家校译、群体试用反馈及跨文化调整形成中文版争论量表及获知性量表;采用便利取样法选取教育部某直属大学201名护生进行调研.结果 中文版争论量表和获知性量表总体Cronbach's α系数分别为0.83、0.78,其2周复测信度系数分别为0.79、0.77;探索性因子分析显示,争论量表的因子结构与原量表完全一致,获知性量表的因子结构与原量表大部分一致.护生争论量表得分64.2±8.7,获知性量表得分97.9±11.8;不同年龄.父母婚姻状况护生争论量表总分及趋近争论得分,以及不同学习成绩、家庭收入、母亲文化程度、家庭类型护生的获知性量表总分或维度得分差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 中文版争论量表与获知性量表均具有良好的信效度;护生争论力处于中等水平,关联获知能力略高于分离获知能力,需加强培养护生的争论力及获知性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧渝梨	山东大学护理学院	97	724	14.0	22.0
2	蒲林哲		5	8	2.0	2.0
3	马会娟	山东大学护理学院	7	24	3.0	4.0