诱导与维持学习兴趣提高课堂学生参与度

• 作者: 张文才 聂金菊
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 学习兴趣 诱导与维持 学生参与
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了在初中生物学教学中聚焦学生注意力、提高学生课堂参与度以及促进学生全面成长的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂金菊		3	2	1.0	1.0
2	张文才		1	2	1.0	1.0