MOOC与高等教育的变革

• 作者: Stephen Powell 袁莉 马红亮
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 高等教育 开放教育 开放学习
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2851字
• 语种: 中文

摘要

MOOC(大规模在线开放课程)为所有人接受高等教育提供了新的机会,同时也为高等院校的教学改革提供了试验场所.当前高等院校纷纷投入MOOC行列一方面是为了使高等教育能够惠及更多的学习者和扩大机构的品牌效应,另一方面在于推进院校内部的教学改革以及探索新的运作机制.MOOC潮流的涌现使得高等教育变得更加开放,一些新的特性也在高等教育领域随之出现,其中包括开放的课程、开放的学习、开放的评价以及开放的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马红亮	陕西师范大学教育学院	64	1295	19.0	35.0