教学方式和内容亟待“跟进”——全国卷“教材目录题”的教学启示

• 作者: 马巧高
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 抗日战争 迁移运用 历史认识
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 高考研究
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

高考试题是中学教学的“指挥棒”,这已是不争的事实.全国课标卷的考查风格已经定型,即着重考查对材料信息和所学知识进行深度理解、灵活运用相关知识解决具体问题以及史观引领下的历史阐释论证等三方面的能力,而每年的第41题(历史论证题)又是其典型代表.下面仅以2014年Ⅰ卷中的题目为例,谈谈其考查的导向及对我们教学的启发.题目及答案如下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马巧高		6	0	0.0	0.0