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摘要:
作为培养学生音乐美感和陶冶艺术情操的重要方式,音乐鉴赏是初中音乐教学不可或缺的部分。随着初中生身体的成长,其思维与心理都在积极发展,他们渴望新鲜而美好的事物。但其薄弱的音乐鉴赏基础,往往让其理解与鉴赏水平受到限制。本文就如何提高初中音乐鉴赏教学效率进行探讨。
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策略
关于高中音乐鉴赏教学策略的几点思考
高中音乐
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策略探究
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文献信息
篇名 试论初中音乐鉴赏教学策略
来源期刊 中学课程辅导:教师教育 学科 教育
关键词 初中音乐 鉴赏教学 教学策略
年,卷(期) zxkcfdjsjy_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G633.951
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1 钟发洪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
鉴赏教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师教育)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
武汉静安路7号
22-579
2011
chi
出版文献量(篇)
3968
总下载数(次)
7
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