高职地理信息系统专业应用数学知识调研与设计

• 作者: 刘世金 刘仁钊 刘大利
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理信息系统专业 数学应用设计 高职
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 分类号: P209|G642.0
• 字数: 2398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2014.01.030

摘要

基于地理信息系统（Geographic Information System，GIS）专业教学应用，对高职地理信息系统专业所需应用数学知识进行了调研分析，提出了分项模块化数学课程设计方案和“任务──模型──实现”教学模式，给出了具体的教学案例。实践表明，高职地理信息系统专业的分项模块化数学课程设计可以使高职地理信息系统专业的数学教学主动地适应其专业应用的要求，有利于实现本专业应用数学课程的“教、学、用”一体化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世金	湖北国土资源职业学院机电工程系	23	138	6.0	11.0
2	刘大利	湖北国土资源职业学院机电工程系	24	35	4.0	5.0
3	刘仁钊	湖北国土资源职业学院机电工程系	26	105	3.0	10.0