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摘要:
在我们对广告现象的长期理解中,人们大多只把广告视做商品营销或引导消费的工具。因此普遍存在着把"消费告知"和"消费影响",当作广告主要功能的倾向。从历史的角度来看,长期以来,广告主要承担着社会"消费告知"和"消费影响"两项任务。但当社会进入到由数字技术组织起来的新世纪以后,除了仍然在做着"告知"和"影响"两项基本工作外,广告开始逐步在"生活知识教育"领域发挥出作用。在不绝对的意义上,广告已经成为了新世纪中国社会的"现代生活教育学校"。无论是作为普通的现代社会成员,还是作为普通的现代消费者,我们相当多的生活知识(包括消费生活知识)都是从广告那里学来的。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 广告的“生活教育”与新世纪国人的日常生活
来源期刊 华夏文化论坛 学科 经济
关键词 广告教育功能 生活教育功能 生活知识教育 广告是现代生活教育学校
年,卷(期) hxwhlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-256
页数 8页 分类号 F713.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄也平 吉林大学文学院广告系 52 77 5.0 7.0
2 张米诺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
广告教育功能
生活教育功能
生活知识教育
广告是现代生活教育学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
华夏文化论坛
半年刊
16开
2006
chi
出版文献量(篇)
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