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“5+2＞7”的教育方案
“5+2＞7”的教育方案
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摘要：
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破解"5+2=0"怪现象之浅见
家庭教育
学校教育
社会引导
和谐共育
沟通
“5+2”分段人才培养模式下文化基础课程改革研究
“5+2”模式
文化基础课程
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“5+2”分段衔接培养多维度保障措施研究
“5+2”
分段衔接培养
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家庭&育儿
主办单位：
今晚传媒集团
天津市科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-3039
CN：
12-1013/G
开本：
出版地：
天津市南开区南京路358号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8522
总下载数（次）
1
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