高职院校平面设计教学中新教师存在的误区及应对措施

• 作者: 刘晓毅
• 来源期刊: 云梦学刊：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 平面设计 新教师 误区 应对措施
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

高职院校从事平面设计教学的新教师在教学理念、创新思维、个人素质三个层面易存在误区，这就阻碍了创新人才和技能型人才的培养。所以，作为新教师应该学习先进的教学理念，应该创新思维，应该加强个人素质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓毅		7	1	1.0	1.0