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摘要:
问题缘起我校建筑学专业起步晚(2011年开始),教学方式和大纲相对传统(基本延续笔者十几年前求学的二本学校);电脑软件辅助设计的课程开设较晚,三年级上学期及之前的作业还要求工具线加水彩渲染的表达方式;学生对CAD和SketchUp等软件的掌握还不免生疏,更别提熟练掌握做曲线形的'高端'软件。
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电子设计竞赛对传统实践教学影响的研究
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分层教学
职业素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 设计的竞赛or图纸表达的竞赛?
来源期刊 中国建筑教育 学科 工学
关键词 教学方式 竞赛 作业 软件 辅助设计 传统 曲线形 二本 高端
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 TU201.3
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1 袁涛 青岛农业大学建筑工程学院 2 0 0.0 0.0
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教学方式
竞赛
作业
软件
辅助设计
传统
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高端
研究起点
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期刊影响力
中国建筑教育
季刊
16开
北京市
2008
chi
出版文献量(篇)
544
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10
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227
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