走出“迷茫” 提升质量——温州市小学电子板报作品现状的分析与思考

• 作者: 纪考专
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 电子板报 创作探究
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G629.2

摘要

文章以温州市第十四届中小学电脑制作活动中参赛的电子板报作品为例,并结合往届浙江省的获奖作品相关数据进行了深入的分析,发现我市电子板报作品普遍存在作品形态不清楚,总体质量不佳的现状。进而提出尝试从电子板报作品的选题、创新、制作上,体现其专业性、数字化特点等方面去指导学生的创作,从而全面提升我市电子板报作品的质量。

作者信息

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1	纪考专		9	0	0.0	0.0