从校园文化建设知新加坡教育价值观——赴新加坡考察、交流所见所思

• 作者: 林卫红
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 校园文化建设 价值观教育 新加坡 交流 学生素质 考察活动 基础教育 办学质量
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

2013年7月，笔者与学校师生三十余人前往新加坡开展了为期一周的交流、考察活动。此行，我们走访了新加坡南洋小学和励众小学。南洋小学（下文称“南小”）是一所久负盛名的小学，是新加坡最好的男女同校的小学之一；励众小学是一所新办校，成立还不到4年时间，校长是曾与我校建立友好关系的友诺小学原校长。在这两所美丽的校园中，笔者深切感受到新加坡特色鲜明的校园文化建设处处体现出其教育价值观。新加坡基础教育注重核心价值观教育，注重“以学生为本，价值为导向”的发展目标，真正促进了学校办学质量和学生素质的全面提升。作为德育工作者，笔者收获了许多思考和启迪。

作者信息

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1	林卫红		3	1	1.0	1.0