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摘要:
声乐艺术经过悠久的历史沉淀和文化交融已经形成了完整的学科体系.国内外已有许多专家论述过关于思维在声乐艺术中的运用研究,但是,已有的研究对思维因素在声乐艺术中的重要性阐释还略显不够.思维方式在声乐技巧训练中的渗透和融合、直觉思维和理性思维规律之间的矛盾使得声乐训练过程中经常会遇到各种技术难题.本文围绕直觉思维和理性思维对声乐技巧训练效果的影响,分析如何让这两种思维合理发挥作用,进而达到完美的歌唱效果.
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艺术生
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策略
探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 声乐技巧训练中思维因素的作用
来源期刊 大舞台 学科
关键词 声乐 直觉思维 理性思维
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张礼仁 10 10 2.0 2.0
2 胡维 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
直觉思维
理性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
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