高职校园文化评测指标体系的研究

• 作者: 范后生
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 高职校园文化 评测体系 动态分析 静态分析
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 管理宝典 -- 教育管理
• 页码范围: 89-90,108
• 页数: 3页
• 字数: 4066字
• 语种: 中文

摘要

为客观地评测高职校园文化健康水平以及所处阶段，从精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四个层次出发针对高职校园文化建立含有9个二级和42个三级指标的评测指标体系。利用层次分析法AHP工具对指标体系分别进行动态和静态的量化分析，根据动态量化分析得倒的综合值可以判断高职校园文化建设是否得到进一步完善，而根据静态量化分析得到的综合值可以判断高职校园文化建设所处的阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范后生		13	17	2.0	4.0