浅谈高中思想政治课中过渡语的使用

• 作者: 刘兰英
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 过渡语 直接引入式 归纳小结式 设置悬念式 对比引导式 故事引入式
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

课堂教学过渡语是教师教学语言的一个重要组成部分，它是课堂教学环节转换时，连接两个不同教学内容，不同教学方式的教学环节，从而使教学过程更顺畅，统一、完整。作为文科中的思想政治课，教师更需要重视课堂教学过渡语的使用。

作者信息

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1	刘兰英		1	0	0.0	0.0