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摘要:
在幼儿园大力开展文学活动,能够丰富幼儿的生活,陶冶幼儿的情感,发展幼儿的语言能力、思维能力,提升幼儿的审美素养。幼儿教师要增强对幼儿园文学活动的认识与思考,努力优化教学策略,提高幼儿园文学活动的设计水准与活动质量。
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篇名 优化教学策略,提高文学活动的设计水准与活动质量
来源期刊 数位时尚(下半月) 学科
关键词 幼儿教育 文学活动 设计与组织
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号
字数 1756字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
文学活动
设计与组织
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