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摘要:
根据新时期高等教育和人才培养要求,培养高素质创新型人才是当前高校教育的重要目标.如何培养学生创新能力是一个需要深入研究的新课题.创新竞赛的开展成为培养学生创新能力的新途径和新模式.在丰富和完善创新人才培养体系方面提供了理论依据和实践经验,为培养工科大学生创新能力进行了有益的尝试.
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内容分析
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文献信息
篇名 强化实践教育 培养创新能力
来源期刊 实验室研究与探索 学科 物理学
关键词 创新能力 物理创新竞赛 实践教育
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 实验教学示范中心建设
研究方向 页码范围 160-163
页数 4页 分类号 O4-33
字数 4698字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟 南京邮电大学物理实验教学中心 61 546 11.0 22.0
2 田友伟 南京邮电大学物理实验教学中心 20 35 3.0 5.0
3 李永涛 南京邮电大学物理实验教学中心 44 148 6.0 11.0
4 葛智勇 南京邮电大学物理实验教学中心 23 132 6.0 11.0
5 董慧媛 南京邮电大学物理实验教学中心 10 39 3.0 6.0
6 张红光 南京邮电大学物理实验教学中心 14 46 4.0 6.0
7 包刚 南京邮电大学物理实验教学中心 19 112 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (111)
共引文献  (770)
参考文献  (16)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
物理创新竞赛
实践教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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46
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