中职“理实一体化”教学模式的应用--以“口腔修复工艺专业”为例

• 作者: 宋巍巍
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: “理实一体化”教学模式 口腔修复工艺专业 应用
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

“理实一体化”教学是将理论与实践教学内容一体化设置，改变学生被动听讲的局面，让学生“动”起来，在技能训练中掌握理论知识，在理论学习中提升操作技能。多给学生动手操作的机会，使学生们从枯燥乏味的理论知识中解脱出来，获取他们需要的就业技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋巍巍		6	5	1.0	2.0