基于90后群体特征的博物馆青少年教育策略

• 作者: 吴镝
• 来源期刊: 文史博览(理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 90后 群体特征 博物馆 教育策略
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 社会变迁
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 8092字
• 语种: 中文

摘要

青少年是创造引领未来的一代.作为我国当代青少年的主体的90后因其特殊的社会生长环境有着鲜明的群体特征.如何根据90后的群体特征制定有效的博物馆青少年教育策略,对于当代博物馆教育的实施以及未来博物馆的发展具有重要的意义.文章分析了90后具体的群体特征,并基于这些特征提出了七条博物馆青少年教育策略,并结合湖南省博物馆近年来开展的青少年教育实践进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴镝		12	63	4.0	7.0