江西省地方教育立法之不足和改进策略

• 作者: 罗许生
• 来源期刊: 职业教育（下旬）
• 关键词: 地方教育立法 立法现状 改进策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 字数: 6004字
• 语种: 中文

摘要

中央教育立法能够带动地方教育立法的展开，同时，反过来地方教育立法的探索也能够为中央教育立法提供有益经验，两者之间应该是一种良性互动关系。自20世纪80年代以来，江西省地方教育立法的步伐不断加快，成绩显著。但和其他发达省份相比仍存在明显的差距。地方教育法规体系相对滞后，有待进一步完善。为适应本省教育发展的状况，有必要适度先行地方教育立法，突出地方特色，完善地方教育立法程序，建立立法质量跟踪问效制度，并最终形成地方性教育法规体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗许生	江西省宜春学院政法学院	1	1	1.0	1.0