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摘要:
知冷:“语文比上次高了3分,数学低了12分,英语低了4分,总成绩低了11分,年级排名落后了27名”.一模考试结束了,这些数字刺痛了我的眼,成绩单与排行榜上冷冰冰的数字不断提醒着我,高三,就是冷酷残忍的一年.我想到目前为止,乃至于以后我的一生之中都很难有一个阶段能够做到像高三那个冬天一样,对于寒冷毫无恐惧.至今都还记得,那个时候我和同学一起从床上“抖”到地上,又从宿舍“抖”到教室的情景.十二月份的“尾巴”是高三第一次大型模拟考试结束的时候.而作为一个向来只会高估自己的人,我的估分好像从未曾向我的实际分数示弱过,这就难以避免一件事情——每一次分数的公布对于我的自信心和自我评价体系都是一个毁灭性的轰炸.比如,那年冬天,那张到手的年级排名一百开外的成绩单.
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文献信息
篇名 “冷酷”的现实,让我反咬一口
来源期刊 高校招生:高考指南 学科 数学
关键词 评价体系 成绩 排行榜 高三 自信心 考试 冬天 分数
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 O112
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1 付昊 12 0 0.0 0.0
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1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
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