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摘要:
当今社会的竞争主要是人才能力的竞争,大学是人才培养的摇篮,通过日常的教学过程对学生进行能力培养至关重要.通过教师和学生身份的转变,案例导入法、理论教学模块化、总结式,实验教学预习制、开放式,理论考核经常化、科学化,实践考核多样化、实用化等教学内容、教学方法和考核方法等方面的的改革,建立起了能力培养的创新教学模式,使学生在牢固掌握基础知识的同时,能够独立的解决一些生产中与本课程相关的问题,并提高了学生的自主学习能力和不断创新的能力.
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文献信息
篇名 《家畜环境卫生学》能力培养创新教学模式的建立
来源期刊 家畜生态学报 学科 农学
关键词 家畜环境卫生学 教学模式 理论教学 实践教学 改革
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 S811.6
字数 4271字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘卫东 郑州牧业工程高等专科学校畜牧系 41 378 12.0 17.0
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节点文献
家畜环境卫生学
教学模式
理论教学
实践教学
改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家畜生态学报
月刊
1673-1182
61-1433/S
16开
陕西杨凌西北农林科技大学
1980
chi
出版文献量(篇)
3988
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5
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22521
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