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摘要:
学习借鉴欧洲《共参框架》,主要在于准确理解和把握其中蕴含的教育理念、新的外语教学思想及其新的语言人才评估方法论。本文探讨其对我国中外合作办学外语教学的借鉴意义,探索基于CEFR的多种外语教学模式。
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职业教育
中外合作办学
问题
对策
地方应用型工科高校开展中外合作办学的模式和策略
地方高校
应用型工科
中外合作办学
合作办学模式
合作办学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CEFR的中外合作办学外语教学模式探究
来源期刊 数位时尚(下半月) 学科
关键词 CEFR 中外合作办学 外语技能 模式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘岩 沈阳工程学院公共外语教学部 89 86 5.0 6.0
2 高琳琳 沈阳工程学院公共外语教学部 141 121 5.0 6.0
3 葛忠强 沈阳工程学院国际教育学院 104 107 5.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CEFR
中外合作办学
外语技能
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数位时尚(下半月)
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chi
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