兴趣与信息技术教学

• 作者: 郝婷婷
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 学习过程 操作实践 学习活动 电脑游戏 自主学习 学习效果 计算机学习 学习技能 导课
• 年，卷（期）: sxdj_2014,（3）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58

摘要

【正】兴趣是小学阶段学生学习的主要动力,作为学校课程教学中的信息技术课程学习也不例外。如果一个人对学习产生了兴趣,其知觉就会清晰而明确,思维就会精细而敏锐,记忆就会深刻而持久,反之则会抑制学生的学习活动,导致教学效率低下。而信息技术这门操作实践课程对学生兴趣学习的要求更加重要,因此,在计算机教学中必须激发学生探求计算机知识的兴趣,才能使学生爱动、爱学,从而达到教学的目的。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而

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1	郝婷婷		2	0	0.0	0.0