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摘要:
目前,内地西藏幼师班美术课程一直沿用普通幼师美术课程的模式,其采用的教材、专业指导和教育实践都与内地师范生相同,这必将导致西藏学生对本民族文化传统产生陌生与疏离,进而影响到西藏学前教育中民族传统文化的传承。因此,要在内地西藏幼师班中实施特色美术教学,将具有西藏传统艺术特色的色彩、造型及工艺制作等内容融入课程教学中,调整和优化学前师范美术课程的教学结构,提升西藏幼师班学生的美术技能和对本民族传统文化的领悟力,为民族文化的传承和多元文化的发展打下良好基础。
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文献信息
篇名 内地西藏幼师班特色美术教学探讨
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 西藏 幼儿教师 学前教育 美术 特色
年,卷(期) tlyj_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚杰 长沙师范学院美术动画系 33 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
西藏
幼儿教师
学前教育
美术
特色
研究起点
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期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
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14
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