享受化学实验，实现高效教学

• 作者: 龚慧
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中化学 实验教学 方法 提升
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 59-59,60
• 页数: 2页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

实验是化学的最主要的学科特征和获取化学知识的主要方法。“离开了实验就不称为化学，也谈不上学化学。那么，在整个的初中化学的教学过程中，如何让学生享受实验从而实现高效性的化学实验教学呢？带着这个问题，笔者将在下文中分别从和谐教学环境的营造、发挥学生的主体作用以及重视实验教学的改革创新，优化课堂教学三个方面进行具体的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚慧		2	0	0.0	0.0