玻璃五大特性的理论内涵和实践意义剖析及其教学方法

• 作者: 严建华 崔素萍 张东梅 张程浩 柏晓强 王为 王志宏
• 来源期刊: 玻璃与搪瓷
• 学科: 工学
• 关键词: 玻璃 性质 理论内涵 实践意义 教学方法
• 年，卷（期）: bltcyyj_2014,（6）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: TQ171.1

摘要

玻璃的五大特性作为玻璃最基本的内容,其根源在于玻璃的相对急冷的形成过程以及由该形成过程而导致类似于熔体的结构.作为玻璃工业实践的指导原则,对玻璃的生产和教学具有重要的意义.在教学过程中,可通过对其丰富的理论内涵和实践意义进行剖析,使学生在玻璃课程开始阶段就对玻璃的理论形成良好的轮廓,可为在其以后的课程学习中形成开放的知识和技术体系打下一个良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔素萍	北京工业大学材料科学与工程学院	146	886	15.0	25.0
2	王志宏	北京工业大学材料科学与工程学院	62	684	14.0	24.0
3	严建华	北京工业大学材料科学与工程学院	30	154	6.0	12.0
4	王为	北京工业大学材料科学与工程学院	44	185	8.0	12.0
5	张程浩	北京工业大学材料科学与工程学院	3	9	1.0	3.0
6	张东梅	北京工业大学材料科学与工程学院	8	3	1.0	1.0
7	柏晓强	北京工业大学材料科学与工程学院	8	11	2.0	3.0