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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
家庭文化资本是家庭文化的一个重要部分,以潜在的方式影响着学生的学习,为分析农村教育中学生英语学习困境研究提供了一个新的视角.文章试以布尔迪厄的文化资本理论为指导,将家庭文化作为切入点,从文化资本的客体、具体与体制化三种形式和资本的两种获得方式的弱势透视农村学生英语学习的困境,并进行归因分析.最后,针对问题提出政府、家庭与学校三方应形成合力,转化资本积累和获得方式弱势,共同为农村学生英语学习提供有利条件.
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文献信息
篇名 家庭文化资本视域下农村学生英语学习困境审视及其转化策略研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 家庭文化资本 农村学生 英语学习 农村教育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 "农村教育"专题
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1 王琼 西南大学教育学部 11 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭文化资本
农村学生
英语学习
农村教育
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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