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摘要:
历史事实证明,举荐到考试的转变是选才方式的进步,但这种选拔方式也会带来许多难以解决的矛盾,历史上就曾多次出现对于考试问题的争论与改革,过分地偏重于问题的任何一个方面都会使考试陷入困境。通过一次考试的方式难以解决考试中的诸多矛盾。我国科举历史上分层次考试的经验说明,在统一考试的基础上采取多层的考试方式,有助于维持对于考试的多重诉求间的平衡,值得我国当前的高考改革借鉴。
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内容分析
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文献信息
篇名 从科举历史看当今高考分层考查的可行性
来源期刊 考试研究 学科 教育
关键词 科举 高考 分层考查
年,卷(期) ksyj_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-28
页数 5页 分类号 G424.74
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻聪舟 渤海大学教育与体育学院 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
科举
高考
分层考查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试研究
双月刊
1673-1654
12-1376/G4
32开
天津市西青区滨水西道395号
6-195
2005
chi
出版文献量(篇)
1224
总下载数(次)
7
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