作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
幼儿园园本课程开发探究
幼儿园
园本课程
课程开发
幼儿园乡土园本课程的实施策略
幼儿园
乡土
园本课程
实施
策略
幼儿园园本课程资源开发与利用
幼儿园
园本课程
课程资源开发与利用
幼儿园园本课程班本化实践策略探究
幼儿园
园本课程
班本化
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让幼儿在书香浸润中本真化成长——东营市东营区实验幼儿园开发实施“悦读”园本课程的实践
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 实验幼儿园 园本课程 东营区 东营市 本真化 实践 开发 成长
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-11
页数 8页 分类号 G619.28
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季俊昌 31 87 3.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验幼儿园
园本课程
东营区
东营市
本真化
实践
开发
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导