学校发展现状的诊断与改进——以广州市越秀区中山三路小学为例

• 作者: 张婥恩
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 学校视点
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 字数: 3505字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婥恩		1	0	0.0	0.0